Vill du ha ett snabbt svar - sök i databasen:
749 frågor / svar hittades
Grundskola_7-9: Universum-Solen-Planeterna - mörk materia [7910]
Fråga:
Hur upptäckte man mörk materia?
Hur upptäckte man mörk energi?
Vad är mörk energi?
Vad är osynlig materia?
Hur vet man att det finns osynlig materia? den syns ju inte.
/Milla I, Åvestadal, Avesta 2001-03-21
Hur upptäckte man mörk materia?
Hur upptäckte man mörk energi?
Vad är mörk energi?
Vad är osynlig materia?
Hur vet man att det finns osynlig materia? den syns ju inte.
/Milla I, Åvestadal, Avesta 2001-03-21
Svar:
Mörk materia märks enbart genom gravitationen. Vi vet inte vad den är.
Genom mätningar av variationerna i den kosmiska bakgrundsstrålningen
har man konstaterat att materien bara utgör 30% av universum. De
resterande 70% kallas mörk energi. Vi vet egentligen inte vad det är.
Av den vanliga (baryoniska) materien, som bara utgör ett par procent
av universum, är större delen osynligt. Den finns i form av mycket het
joniserad gas, i första hand bunden vid galaxhopar. Den kan påvisas
genom att den påverkar den kosmiska bakgrundsstrålningen genom
den så kallade Sunyaev-Zeldovich effekten (kolla länken). Alltså,
vad astronomerna kan studera direkt är bara 0.5% av universum.
Resten 99.5% är osynligt.
/KS/lpe 2001-03-21
Mörk materia märks enbart genom gravitationen. Vi vet inte vad den är.
Genom mätningar av variationerna i den kosmiska bakgrundsstrålningen
har man konstaterat att materien bara utgör 30% av universum. De
resterande 70% kallas mörk energi. Vi vet egentligen inte vad det är.
Av den vanliga (baryoniska) materien, som bara utgör ett par procent
av universum, är större delen osynligt. Den finns i form av mycket het
joniserad gas, i första hand bunden vid galaxhopar. Den kan påvisas
genom att den påverkar den kosmiska bakgrundsstrålningen genom
den så kallade Sunyaev-Zeldovich effekten (kolla länken). Alltså,
vad astronomerna kan studera direkt är bara 0.5% av universum.
Resten 99.5% är osynligt.
/KS/lpe 2001-03-21
Grundskola_7-9: Universum-Solen-Planeterna [7927]
Fråga:
kan det hända att någon av planeterna kommer ur sin bana och krocka med någon
annan planet
/parro s, strömsnäs skolan, strömsnäs 2001-03-21
kan det hända att någon av planeterna kommer ur sin bana och krocka med någon
annan planet
/parro s, strömsnäs skolan, strömsnäs 2001-03-21
Svar:
Det vet vi inte. Många tror att planeterna går i bestämda, oföränderliga banor.
Så är det inte, banorna ändras hela tiden, genom att planeterna påverkar
varandra. Det kan vi visserligen räkna ut långt fram i tiden på våra snabba
datorer. Men längre än till ungefär 10 miljoner år kan vi inte nå. Då blir
banorna oförutsägbara, man kallar dem kaotiska. Det är en förvånansvärt
kort tid. Solsystemets ålder är ju 4500 miljoner år.
/KS 2001-04-20
Det vet vi inte. Många tror att planeterna går i bestämda, oföränderliga banor.
Så är det inte, banorna ändras hela tiden, genom att planeterna påverkar
varandra. Det kan vi visserligen räkna ut långt fram i tiden på våra snabba
datorer. Men längre än till ungefär 10 miljoner år kan vi inte nå. Då blir
banorna oförutsägbara, man kallar dem kaotiska. Det är en förvånansvärt
kort tid. Solsystemets ålder är ju 4500 miljoner år.
/KS 2001-04-20
Grundskola_7-9: Universum-Solen-Planeterna [7934]
Fråga:
hej finns det mer än 9 planeter?
/Petra N, Strömsnässkolan, Strömsnäsbruk 2001-03-22
hej finns det mer än 9 planeter?
/Petra N, Strömsnässkolan, Strömsnäsbruk 2001-03-22
Svar:
Det beror på vad man menar med planet. Omkring 20000 asteroider (småplaneter)
är kända. Man känner ett hundratal himlakroppar i trakterna kring Neptunus,
varav Pluto är den största. Därför menar somliga att Pluto inte ska räknas
till planeterna. Då skulle antalet planeter vara 8.
/KS 2001-03-22
Det beror på vad man menar med planet. Omkring 20000 asteroider (småplaneter)
är kända. Man känner ett hundratal himlakroppar i trakterna kring Neptunus,
varav Pluto är den största. Därför menar somliga att Pluto inte ska räknas
till planeterna. Då skulle antalet planeter vara 8.
/KS 2001-03-22
Grundskola_7-9: Universum-Solen-Planeterna [7962]
Fråga:
Var kan man hitta en översikt av vårt solsystem i riktig skala?
/Lars L, Bosgårdsskolan, Tvååker 2001-03-23
Var kan man hitta en översikt av vårt solsystem i riktig skala?
/Lars L, Bosgårdsskolan, Tvååker 2001-03-23
Svar:
I en modell är globen i Stockholm solen. Kolla länken!
/KS 2001-03-23
I en modell är globen i Stockholm solen. Kolla länken!
/KS 2001-03-23
Grundskola_7-9: Universum-Solen-Planeterna [7964]
Fråga:
Har det funnits vatten på mars?
/David P, Bosgårdsskolan, Tvååker 2001-03-23
Har det funnits vatten på mars?
/David P, Bosgårdsskolan, Tvååker 2001-03-23
Svar:
Mycket tyder på det. Se nedan!
/KS 2001-03-23
Mycket tyder på det. Se nedan!
/KS 2001-03-23
Grundskola_7-9: Universum-Solen-Planeterna [7968]
Fråga:
Min fråga handlar om rymden: igen.
Vad är vår sols livscykel? Hyr skapdes den och hur gick den under?
/Danina M, Arabyskolan, Växjö 2001-03-23
Min fråga handlar om rymden: igen.
Vad är vår sols livscykel? Hyr skapdes den och hur gick den under?
/Danina M, Arabyskolan, Växjö 2001-03-23
Svar:
Slå på stjärna i Nationalencyklopedin
. Bild 1 visar olika stjärnors
livscykel. Solen befinner sig i mitten av det långvariga huvudseriestadiet,
som kommer vara i ytterligare 5 miljarder år. Redan efter ett par miljarder år
har temperaturen ökat så mycket, att livet på jorden kommer att gå under.
Haven avdunstar, vattenångan dissocieras av solljuset och vätet förvinner
ut i rymden. Sannolikt blir sluttillståndet som på Venus, alltså en torr, mäktig
koldioxidatmosfär, och en yttemperatur på ungefär 500 oC.
/KS 2001-03-27
Slå på stjärna i Nationalencyklopedin
. Bild 1 visar olika stjärnorslivscykel. Solen befinner sig i mitten av det långvariga huvudseriestadiet,
som kommer vara i ytterligare 5 miljarder år. Redan efter ett par miljarder år
har temperaturen ökat så mycket, att livet på jorden kommer att gå under.
Haven avdunstar, vattenångan dissocieras av solljuset och vätet förvinner
ut i rymden. Sannolikt blir sluttillståndet som på Venus, alltså en torr, mäktig
koldioxidatmosfär, och en yttemperatur på ungefär 500 oC.
/KS 2001-03-27
: Universum-Solen-Planeterna [7979]
Fråga:
Det är endast jordens tyngdkraft som huvudsakligen påverkar en satellit,
varför kan satelliten röra sig så snabbt runt jorden (1,5 h ) ?
Är den hastigheten konstant för olika typer av satelliter?
/Anna L, Stockholm 2001-03-25
Det är endast jordens tyngdkraft som huvudsakligen påverkar en satellit,
varför kan satelliten röra sig så snabbt runt jorden (1,5 h ) ?
Är den hastigheten konstant för olika typer av satelliter?
/Anna L, Stockholm 2001-03-25
Svar:
Hastigheten beror på satellitbanan. Ju högre, desto lägre hastighet.
Om man skjuter upp en satellit i en cirkulär bana över ekvatorn
till 36000 km höjd, gör den ett varv runt jorden på 24 timmar. Då
syns den alltid i samma riktning. Det är så TV och kommunikationsatelliter
funkar.
/KS 2001-03-26
Hastigheten beror på satellitbanan. Ju högre, desto lägre hastighet.
Om man skjuter upp en satellit i en cirkulär bana över ekvatorn
till 36000 km höjd, gör den ett varv runt jorden på 24 timmar. Då
syns den alltid i samma riktning. Det är så TV och kommunikationsatelliter
funkar.
/KS 2001-03-26
Grundskola_7-9: Universum-Solen-Planeterna [8040]
Fråga:
Hejsan, jag gör ett arbete om rymden i skolan. Jag har valt att arbeta om månen,
och det gjorde jag därför att jag nyss såg en dokumentärfilm om just månen som
väckte intresse. Jag hörde att månen hela tiden åker längre och längre bort
från våran jord (även om så mycket långsamt) och att det kunde orsaka kaotiska
följder. Därför att utan vår måne skulle jorden inte vara stabil
(den skulle vingla från ca. 0 - 90 grader) och dagen skulle gå tre ggr så
fortare än vad den gör nu och det skulle vara oroligt nere på jorden;
vindar i 100 km/h skulle härja, eller vad jag hörde. Finns det några bra
faktasidor om just detta...?? Jag skulle nämligen fördjupa mig i något..
och detta verkar vara roligt att skriva om.
Dom nämde också att det var en man som hade en teori att man skulle kunna
frakta Jupiters måne Europa nära jorden som inte skulle ersätta våran
vanliga måne, utan bara hjälpa till att stabilisera jorden, är detta möjligt?
hmmm....
/Tack
/Pernilla K, Fiskebäcksskolan, V. Frölunda 2001-03-28
Hejsan, jag gör ett arbete om rymden i skolan. Jag har valt att arbeta om månen,
och det gjorde jag därför att jag nyss såg en dokumentärfilm om just månen som
väckte intresse. Jag hörde att månen hela tiden åker längre och längre bort
från våran jord (även om så mycket långsamt) och att det kunde orsaka kaotiska
följder. Därför att utan vår måne skulle jorden inte vara stabil
(den skulle vingla från ca. 0 - 90 grader) och dagen skulle gå tre ggr så
fortare än vad den gör nu och det skulle vara oroligt nere på jorden;
vindar i 100 km/h skulle härja, eller vad jag hörde. Finns det några bra
faktasidor om just detta...?? Jag skulle nämligen fördjupa mig i något..
och detta verkar vara roligt att skriva om.
Dom nämde också att det var en man som hade en teori att man skulle kunna
frakta Jupiters måne Europa nära jorden som inte skulle ersätta våran
vanliga måne, utan bara hjälpa till att stabilisera jorden, är detta möjligt?
hmmm....
/Tack
/Pernilla K, Fiskebäcksskolan, V. Frölunda 2001-03-28
Svar:
Det är tidvattenfenomenen på jorden som gör att månen långsamt rör sig bort.
Det är för att jorden-månens rörelsemängdsmoment ska bevaras. Detta kommer
knappast få några katastrofala följder. Däremot är det sant att månen
stabiliserar jordrotationen. Glöm det där med Jupiters måne Europa, det är
inte att tänka på. Någon vettig sajt på svenska har vi inte hittat.
Klarar du engelskan är sajten nedan bra.
/KS 2001-03-28
Det är tidvattenfenomenen på jorden som gör att månen långsamt rör sig bort.
Det är för att jorden-månens rörelsemängdsmoment ska bevaras. Detta kommer
knappast få några katastrofala följder. Däremot är det sant att månen
stabiliserar jordrotationen. Glöm det där med Jupiters måne Europa, det är
inte att tänka på. Någon vettig sajt på svenska har vi inte hittat.
Klarar du engelskan är sajten nedan bra.
/KS 2001-03-28
Grundskola_7-9: Universum-Solen-Planeterna [8050]
Fråga:
Går det skicka ozon till mars som läger sig som ett ozonlager och
sedan försöka att plantera växter som fixar luft där...
och så vidare tills man kan bo där?
/Andreas E, Hannaskolan, vännäs 2001-03-28
Går det skicka ozon till mars som läger sig som ett ozonlager och
sedan försöka att plantera växter som fixar luft där...
och så vidare tills man kan bo där?
/Andreas E, Hannaskolan, vännäs 2001-03-28
Svar:
Nej, det låter inte praktiskt. Ozonet skulle snabbt förstöras. Det är nog
bäst att starta med ett växthus.
/KS 2001-03-29
Nej, det låter inte praktiskt. Ozonet skulle snabbt förstöras. Det är nog
bäst att starta med ett växthus.
/KS 2001-03-29
Grundskola_7-9: Universum-Solen-Planeterna [8055]
Fråga:
Hur många månar finns det i vårt solsystem
!OBS! jag vill bara ha en siffra
/Andreas E, Hannaskolan, vännäs 2001-03-28
Hur många månar finns det i vårt solsystem
!OBS! jag vill bara ha en siffra
/Andreas E, Hannaskolan, vännäs 2001-03-28
Svar:
Hundratals
/KS 2001-03-28
Hundratals
/KS 2001-03-28
** Frågelådan är stängd för nya frågor tills vidare **
Länkar till externa sidor kan inte garanteras bibehålla informationen som fanns vid tillfället när frågan besvarades.
Länkar till externa sidor kan inte garanteras bibehålla informationen som fanns vid tillfället när frågan besvarades.
Denna sida från NRCF är licensierad under Creative Commons: Erkännande-Ickekommersiell-Inga bearbetningar