Visa fråga/svar
Blandat [2988]
Fråga:
Hej fysikfenomen.
Jag heter Henrik och läser sista terminen på gymnasielärarprogrammet. Det innebär att jag precis har påbörjat mitt examensarbete.
Syftet med arbetet är att utröna vilka parametrar som talar för respektive mot öppna laborationer i gymnasiefysiken. (laborationen där handledningen är starkt begränsad.)
Min fråga är: Har ni några tips på litteratur på området? Jag har hittat en del, men ingenting som passar riktigt bra. Jag har till exempel inte hittat någon litteratur som tar upp frågan explicit.
Tack på förhand.
/Henrik
/Henrik F, Linköpings Universitet, Linköping
Svar:
Hej Henrik!
Öppna laborationer eller mindre regelbundet utformade laborationer anser
jag vara ett arbetssätt som hör ihop med och bygger på en
konstruktivistisk syn på undervisning i naturvetenskap. Det jag läst om
öppna laborationer sätts in i detta sammanhang och behandlas inte som
fristående företeelser.
En mycket läsvärd bok om fysikundervisning är
²Undervisning i fysik den konstruktivistiske idé², utgiven på det
danska förlaget Gyldendal, ISBN 87-00-13885-1. Bland författarna kan
nämnas Björn Andersson, Svein Sjöberg, Karin Beyer och Ole Goldbech.
²Grundskolans Naturvetenskap² av Björn Andersson behandlar i några kapitel
försök med flera frihetsgrader.
/eva
*
Frågelådan innehåller 7624 frågor med svar.
Senaste ändringen i databasen gjordes 2022-05-21 17:33:39.
** Frågelådan är stängd för nya frågor tills vidare **
sök | söktips | Veckans fråga | alla 'Veckans fråga' | ämnen | dokumentation | ställ en fråga
till diskussionsfora
